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人教版九年級下課外古詩詞簡析ppt課件

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 課外古詩詞簡析
從軍行 楊炯
      烽火照西京, 心中自不平。   牙璋辭鳳闕, 鐵騎繞龍城。   雪暗凋旗畫, 風多雜鼓聲。   寧為百夫長, 勝作一書生。
譯文:
戰爭的烽火逼近了京城,我的心中不禁熱血沸騰 。
軍令頒發將帥奉命出征,鐵騎滾滾包圍了敵方龍城  。
大雪彌漫,遮天蔽日,使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色 。呼嘯的寒風雜伴著戰鼓之聲。
寧愿做一名卒長去沖鋒陷陣,也勝過我這樣的一個書生。
問題:1、詩歌借一個讀書士子從軍邊塞、參加戰斗的過程,要表達怎樣的主題?
直接抒發了自己愿投筆從戎、報效國家、立功塞外的豪情壯志  。
問題2:賞析第三聯采用的藝術手法?
“雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲”,前句從人的視覺出發:大雪彌漫,遮天蔽日,使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色;后句從人的聽覺出發:狂風呼嘯,與雄壯的進軍鼓聲交織在一起。兩句詩,有聲有色,各臻其妙。
月下獨酌
花間一壺酒,獨酌無相親。 舉杯邀明月,對影成三人。 月既不解飲,影徒隨我身。 暫伴月將影,行樂須及春。 我歌月徘徊,我舞影零亂。 醒時同交歡,醉后各分散。 永結無情游,相期邈云漢。
月下獨酌
準備一壺美酒,擺在花叢之間, 自斟自酌無親無友,孤獨一人。 我舉起酒杯邀請媚人的明月, 低頭窺見身影,共飲已有三人。 月兒,你那里曉得暢飲的樂趣? 影兒,你徒然隨偎我這個孤身! 暫且伴隨月亮,和這身影吧, 我應及時行樂,趁著美好的春光。 我吟誦詩篇,月亮伴隨我徘徊, 我手足舞蹈,影子便隨我蹁躚。 清醒之時,咱們盡管作樂尋歡, 醉了之后,免不了要各自離散。 月呀,愿和您永結為忘情之友, 相約在高遠的銀河岸邊再見。
        問題1:本詩的詩眼是哪個字?表達了詩人怎樣的思想情感?
    詩眼就是“獨”字,全詩表現了詩人懷才不遇的寂寞和孤傲,也表現了他放浪形骸、狂蕩不羈的性格。
        問題3:詩歌采用什么藝術手法來表現主題?
    詩人通過想象,用擬人的手法,把天邊之月和月下身影,連同自己,化為三人,且歌且舞,表面自得其樂,實則無限孤獨與凄涼。
《羌村三首》之三
翻譯:
群雞正亂叫, 客至雞斗爭。
客人來的時候,院子里的一群雞正在亂叫爭斗。
驅雞上樹木, 始聞叩柴荊。
我把雞驅趕到樹上,才聽到客人敲院門的聲音。
父老四五人, 問我久遠行。
來的是四五個村中老人,特地來問候我長期遠行歸來的。
手中各有攜, 傾榼濁復清。
手里都拿著器具,倒出來是清濁不一的酒。
“莫辭酒味薄,黍地無人耕。
父老們都謙稱酒味太淡,并說是因為黃黍地無人耕種的緣故
兵革既未息, 兒童盡東征”
之所以無人耕種,(是因為)戰爭還未停息,年輕人都去東邊打仗了。
請為父老歌, 艱難愧深情。
我請求為父老們唱一首歌,以表示對他們在艱難之中猶對我有這種深情的慚愧。
歌罷仰天嘆, 四座淚縱橫。
一曲雖完,仰天長嘆,座中各人都老淚縱橫了。
簡析《羌》
背景:詩人回到羌村,父老鄉親攜酒慰問。
主題:表達了對父老盛情的深摯謝意,又表達了作者對動蕩時局的悲嘆。
                 登樓(杜甫)
花近高樓傷客心, 萬方多難此登臨。
錦江春色來天地, 玉壘浮云變古今                       北極朝廷終不改, 西山寇盜莫相侵。 可憐后主還祠廟, 日暮聊為梁甫吟。
譯文:
繁花靠近高樓,遠離家鄉的我觸目傷心,在這全國各地多災多難的時刻,我登樓觀覽。
錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色鋪天蓋地涌來,玉壘山上的浮云,古往今來,千形萬象,變幻不定。
朝廷如同北極星一樣最終都不會改換,西山的寇盜吐蕃不要來侵擾。
可嘆蜀后主劉禪那樣的昏君,仍然在祠廟中享受祭祀,黃昏的時候我也姑且吟誦那《梁甫吟》。
《登樓》簡析
背景:這首詩寫于成都,時在代宗廣德二年(764)春,詩人客蜀已是第五個年頭。上年正月,官軍收復河南河北,安史之亂平定;十月便有吐蕃陷長安、立傀儡、改年號,代宗奔陜州事;隨后郭子儀復京師,乘輿反正;年底吐蕃又破松、維、保等州(在今四川北部),繼而再陷劍南、西山諸州。
“萬方多難”暗示怎樣一種社會景象?在全詩中起到怎樣的作用?
“萬方多難”指以吐蕃入侵為最烈,同時,也指宦官專權、藩鎮割據、朝廷內外交困、災患重重的日益衰敗景象。
是全詩寫景抒情的出發點。
在行文上,先寫見花傷心的反常現象,再說是由于萬方多難的緣故,因果倒裝,起勢突兀 。屬反襯手法。
頷聯描述山河壯觀 ,寫出一種怎樣的意境?
頸聯議論天下大勢 ,表達作者怎樣的信念?
    針對吐蕃的覬覦寄語相告:莫再徒勞無益地前來侵擾!詞嚴義正,浩氣凜然,于如焚的焦慮之中透著堅定的信念。
分析尾聯
尾聯詠懷古跡,諷喻當朝昏君,寄托個人懷抱。
用來比喻這首《登樓》,含有對諸葛武侯的仰慕之意。
佇立樓頭,徘徊沉吟,忽忽日已西落,在蒼茫的暮色中,城南先主廟、后主祠依稀可見。想到后主劉禪,詩人不禁喟然而嘆:可憐那亡國昏君,竟也配和諸葛武侯一樣,專居祠廟,歆享后人香火!
小結:
   當今只有劉后主那樣的昏君,卻沒有諸葛亮那樣的賢相!而詩人自己,空懷濟世之心,苦無獻身之路,萬里他鄉,危樓落日,憂端難掇,聊吟詩以自遣,如斯而已!
走馬川行奉送封大夫出師西征 岑參
君不見走馬川,雪海邊, 平沙莽莽黃入天。 輪臺九月風夜吼, 一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走。 匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛, 漢家大將西出師。 將軍金甲夜不脫, 半夜軍行戈相撥,風頭如刀面如割。 馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰, 幕中草檄硯水凝。 虜騎聞之應膽懾, 料知短兵不敢接,軍師西門佇獻捷。
翻譯:    你沒看見走馬川在雪海邊,黃沙揚起茫茫一片,一直連接到天上。輪臺到了九月狂風整夜地呼嘯,走馬川的石頭像斗一樣大,隨著風勢被吹得滿地亂滾。現在匈奴牧草茂盛軍馬正壯,金山西邊,煙塵飛揚,漢家的大將就要出兵西征了。將軍的金甲在夜間也不脫下,半夜行軍,槍戈相互觸碰。風頭兇猛銳利,吹到臉上像刀割一樣。馬身上的毛掛著雪片仍然汗氣蒸騰,五花馬身上斑紋的汗氣立即變成冰。在幕帳中起草檄文硯臺里的水也凝結了。料想敵軍聽到漢軍出征定會懼怕,不敢短兵相接來交戰,將士們一定可以在西門等候捷報。
賞析:
主題:詩人在詩中極力描寫走馬川一代環境的惡劣與艱苦,以此來襯托出征將士的英勇無畏,并預祝最后的勝利。
內容分析:
     開首極力渲染環境惡劣、風沙遮天蔽日。
     接著寫匈奴借草黃馬壯之機入侵,而封將軍不畏天寒地凍、嚴陣以待。
    最后寫敵軍聞風喪膽,預祝凱旋而歸。 詩雖敘征戰,卻以敘寒冷為主,暗示冒雪征戰之偉功。
1、詩中所描寫的走馬川一帶環境特點如何?有什么作用?
詩人在詩中所描寫的走馬川一帶環境惡劣與艱苦。
作用:以此來襯托出征將士的英勇無畏
人對細節刻畫得入微而生動,請舉例說說其作用。
      “馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰。”戰馬在寒風中奔馳,那蒸騰的汗水,立刻在馬毛上凝結成冰。詩人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進行細致的刻劃,以少勝多,充分渲染了天氣的嚴寒,環境的艱苦和臨戰的緊張氣氛。 “幕中草檄硯水凝”,軍幕中起草檄文時,發現連硯水也凍結了。詩人巧妙地抓住了這個細節,筆墨酣暢地表現出將士們斗風傲雪。
寫作技巧:
岑參之邊塞詩意奇語奇,或清新雋逸,或雄渾壯美。此詩是寫雄奇豪壯的。 語句豪爽,如風發泉涌,真實動人。全詩句句用    ,  全詩氣勢豪放,節奏急促有力,行文如流水,像進行曲一樣激越豪壯。
        詩人對細節刻畫得入微而生動,如果不曾有過親身經歷與感受,是無法寫得如此真切的。
1、詩中直接抒情的是哪一句?表明了什么? 2、仔細體會“云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前”這兩句詩。詩人是怎樣融情于景,抒寫途中的感受的?
1、肯將衰朽惜殘年。    表明自己凜然無悔、剛直不阿的品格。  2、這兩句借景語言情思。詩人忠而獲罪,遠貶潮陽,拋妻別子而南行,心中是極其傷痛的。這兩句詩就是通過景物描寫委婉地表達這種情感。 云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關,明寫天氣寒冷,暗寫政治氣候惡劣。上一句是回顧,詩人不獨系念家人,亦傷懷國事。下一句是前瞻,立馬藍關,大雪寒天,聯想到前路的艱危,因而徘徊不前。“馬不前”其實是人不前,三字中流露出英雄失落之悲。
《望月有感》白居易
時難年荒世業空, 弟兄羈旅各西東。
 時世艱難,歲逢災荒,祖傳的家業蕩然一空,兄弟們為生活所迫而流離失所,各奔東西。
田園寥落干戈后, 骨肉流離道路中。
戰亂后田園荒蕪,兄弟姐妹們輾轉四處正在離別之中。
吊影分為千里雁, 辭根散作九秋蓬。
形影相吊孤零零如同千里單飛的鳴雁,離開故土而沒有了根基,仿佛漫天飄飛的秋蓮。
共看明月應垂淚, 一夜鄉心五處同。
共望一輪圓圓的明月,此夜之中,分別五地的我們思念家鄉親人的心情完全相同。
背景:在戰亂時期兄弟離散
主題:寫詩人兄弟姐妹流離異地的狀況,從側面反映了戰爭給人民帶來的痛苦。
“吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。”兩句用了什么修辭手法?有何用意?
比喻。“千里雁”一喻表現孤獨感,有形影相吊之意;“九秋蓬”一喻表現思鄉之情。從而深化了骨肉分離而自傷孤寂的感情。
品味“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。”,說說它們好在哪里。
望月而思鄉,這種情懷在詩人那個時代是許多人都有的,詩人說出這一點,能引起散居異地的親人們的強烈共鳴。
雁門太守行(邊塞詩)
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
敵軍似烏云壓境,危城似乎要被摧垮;陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上,金光閃閃。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
秋色中,遍地響起軍號,號角聲直沖云天;塞上泥土猶如胭脂凝成,夜色中濃艷得如紫色。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
寒風卷動著紅旗,部隊悄悄臨近易水;濃霜濕透了鼓皮,鼓聲低沉。
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
為了報答國君的賞賜和厚愛,手操寶劍甘愿為他血戰到死!
本詩主題:
主題:這首詩描寫并歌頌了守城將士誓死報國的決心。
頸聯中的“起”字能否改為“響”?試具體分析用哪個更好。
不能。“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”一聯,表現友軍深夜馳援,馳援部隊剛迫近敵軍的營壘,便擊鼓號令,投入戰斗,無奈夜寒霜重,連戰鼓也擂不響,聲音低回沉重。“響”字著重強調聲音的大小,而“起”字更具有動態,鼓面不起,聲音就沉重低回。
請說說作者引用“黃金臺”這個典故的用意。
黃金臺是戰國時燕昭王在易水東南修筑的,傳說他曾把大量黃金放在臺上,表示不惜以重金招攬天下士。
詩人引用這個故事,寫出了將士們報效朝廷的決心,同時也反映了時值青年的詩人已經立下了報效國家的壯志。
請談一談這首詩的色彩表現藝術。
這首詩可以說是用奇異的色彩組成的,黑云、甲光、金鱗、燕脂、夜紫、紅旗、玉龍,一系列變幻莫測的光和色組成了這幅戰場的圖畫。這不僅從色彩上描繪出鮮明如畫的戰場景物和緊張激烈的戰斗氛圍,也加濃加重了戰場悲壯的色調,有力地烘托出人物壯懷激烈的愛國感情。
卜算子  送鮑浩然之浙東
      水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊,眉眼盈盈處。  
      才始送春歸,又送君歸去。若到江東趕上春,千萬和春住。
詞中的巧妙比喻:
上闋比喻的好處
    作者此處說水是眼波橫流、山上眉峰攢聚,其妙處不僅在于推陳出新、發想奇絕,而且在于運用移情手法,化無情為有情,使原本不預人事的山水也介入送別的場面,為友人的離去而動容。
“眉眼盈盈處”的妙語雙關:
    “眉眼盈盈處”,既是喻指友人故鄉的秀麗山水,又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態。
下闋簡析:
“才始送春歸”二句抒寫離情別緒:方才“送春”,已是十分悵恨;今又“送君”,更添悵恨十分。旦夕之間,兩諳別苦,情何以堪?但作者卻故意出以淡語,含而不露。
 “若到江南”二句再發奇想,叮囑友人如能趕上江南春光,務必與春光同祝惜春之情既溢于言表,對友人的祝福之意亦寓于句中。
小結:
簡析首聯:
簡析頷聯:
頸聯簡析:
 

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