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《揠苗助長》ppt說課課件

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《揠苗助長》ppt說課課件

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學生的作品(談感受、舒己情)
1.讀了《揠苗助長》這則寓言,我知道了什么事情都要按規律來做,而且不能心急。就如我們在學習的時候,不能還沒有學拼音就去寫文章。如果我們不按規律學習,成績就不好,還會被爸媽批評;如果我們能按照規律、踏踏實實地學習,成績就會有提高,還會被爸媽表揚。所以,我們學習也要按規律來做。(李思琪)
2.讀了《揠苗助長》這則寓言,我知道不要向種田人學習,做事急于求成,而是應該按規律辦事。比如,我們想把新的一套早操學好,那就不要急著把整套學完,而是應該先看著領操員來做,再跟領操員一節一節地做,然后跟老師在體育課上練習做,如果還是不熟練就回家練習,如果我們能堅持下去,那一定可以練熟的。做事情就該這樣,一步一步按規律來做。(梁綺玲)
3.我覺得那個種田人是個不按規律辦事的人,他不知道所有的動物和植物,包括我們人類都有自己的生長規律,他不應該因為要禾苗長高而違法自然的規律把它們拔高。而是應該每天給禾苗澆水、捉蟲、施肥才對。世事無難事,只怕有心人。只要耐心等待,按規律辦事,就有大收獲。(劉尺聰)
4.讀了《揠苗助長》這則寓言,我知道了我們做事的時候不要心急。如果心急了,事情就比我們想象的糟糕。那事情就無法辦好,那你的心思也就白費了。就如我們學習英語,我們不能先學英語單詞,因為我們A、B、C、D等字母都沒學。如果你先學英語單詞的話,那你就不可能學得牢固,那你的力氣就白費了,到最后什么都沒學到。相反,如果你能按步驟、按學習的規律來學,一定學得更牢固。(謝裕芳)
5.我想對種田人說:“做什么事情,不按規律做事會做得不好,還可能弄得很糟糕。我們就算很勤奮,不按規律做,到最后也是白干的。規律是不會因為你想它改變就改變的,只有按規律辦事才能得到你想要的東西。比如,學游泳的話,不先學好基本動作,做好基本運動就一下子跳水,可能會淹死哦!(代鑫)
 

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